Im Anschluss an eine kurze Einführung in das Leben von Marcelle Cahn (Hauptdaten und Wohnorte), wird den Kindern eine Reproduktion des Bildes "Frau und Segelschiff" (1926) gezeigt, das sie gemeinsam kommentieren (Vereinfachung und Geometrisierung der Formen, Proportionen und Missverhältnisse, gegenständliche Malerei...).
Das pädagogische Ziel dieses Workshops besteht darin, den Kindern begreiflich zu machen, wie man in der Praxis von der Gegenständlichkeit zu einer so radikalen Abstraktion kommen kann, wie Marcelle Cahn sie erlangt hat.
Die Kinder werden dann zu Marcelle Cahns Bildern geführt, die im Museum ausgestellt sind. Wir bleiben vor dem "Rückenakt" stehen, dem frühesten ihrer Werke. Danach betrachten wir in rascher Folge alle abstrakten Arbeiten, die in dem Saal zu sehen sind (Formen, Farben, Linien). Ich schlage den Kindern vor, eine Zeichnung vom "Rückenakt" zu machen und dabei zu versuchen, ihn Schritt für Schritt zu vereinfachen.
Diese Zeichnung wird anschließend zum Ausgangspunkt für ein abstraktes Bild in größerem Format (50 x 70 cm) mit drei von mir bestimmten Elementen:
mindestens einem Kreis, alle Linien mit dem Lineal gezogen, eine Schräge als Möglichkeit, höchstens drei Farben (Kreide oder Papiercollage).
Die Kinder beginnen damit, die Figur zu geometrisieren und zu zergliedern. Sie haben letztlich keine andere Wahl, wenn sie möchten, dass das Resultat ein abstraktes Bild ist!
Ich habe drei Workshops mit insgesamt 36 Kindern durchgeführt. Die Vorgaben wurden verstanden, ganz gleich, in welchem Alter die Kinder waren, und die Ergebnisse waren sehr ergiebig. Marcelle wäre ohne Zweifel begeistert gewesen!
Stéphane Lentz
Chargé des publics
Musée d'Art Moderne et Contemporain de Strasbourg
